Lärarkollegan som alltid är tillgänglig.

Formativ återkoppling som lärarens starkaste pedagogiska verktyg, utan kvällar och helger av manuellt skriven feedback till varje elev.

Gradr utgår från lärarens egna instruktioner, bedömningskriterier och läroplanen. AI-agenten föreslår återkoppling för varje elev, och läraren läser, redigerar och godkänner varje kommentar innan den når eleven.

Granskningsvyn med elevens text, förslagen och agentens sammanfattning
Granskningsvyn: elevens text, förslagen i marginalen och agentens sammanfattning med knappen Godkänn alla.
Agenten frågar: Ska jag kommentera språk och stavning, eller bara innehållet?

Frågar hellre än gissar.

Läraren sätter riktlinjerna. När AI:n är osäker frågar den i stället för att gissa, och lär sig av svaren. Tonen, vad den ska leta efter, vad den kan släppa och vad den ska vara extra uppmärksam på bestämmer läraren.

Ett förslag om strukturen: knyt an till tesen från inledningen

Återkoppling som följer läraren.

AI:n utgår alltid från läraren. Läraren bestämmer strukturen, vad den ska fokusera på och vad den ska kontrollera, och den följer det för varje elev. Anteckna iakttagelser i korta stödord, så formulerar Gradr dem till utförlig återkoppling till eleven, i lärarens ton.

Kommentarer bredvid elevens text, att godkänna eller avvisa

Jobba för hand, med stöd.

Den som vill skriva kommentarerna själv kan fortfarande ta hjälp av AI:n under processen, och redigera för hand det AI:n redan har skrivit.

Varje område. Varje elev.

Frekvent och detaljerad formativ återkoppling stärker elevers lärande. Problemet har alltid varit tiden. Gradr hjälper läraren att ge varje elev den återkoppling den behöver, oftare och med mer djup.

  • Mer återkoppling, oftareRegelbunden formativ återkoppling hjälper elever att korrigera missförstånd tidigt och bygga kunskap steg för steg, inte bara efter ett avslutat moment.
  • Djupare och mer detaljeradI stället för korta generella kommentarer får varje elev specifik återkoppling kopplad till just sitt svar, något konkret att jobba vidare med.
  • Stärker elevens lärförståelseNär elever regelbundet får tydlig återkoppling på vad de förstår och vad de behöver utveckla, stärks förmågan att ta ansvar för det egna lärandet.
  • Utan att ta mer av lärarens tidMer och bättre återkoppling på kortare tid. Mer till eleverna, utan att det kostar läraren mer.

Frågor och svar

Om AI-assistenten.

Vad är Gradrs AI-assistent?

Gradrs AI-assistent är en AI-agent som stöttar lärarens formativa återkoppling på skriftliga inlämningar. Den läser varje elevsvar och föreslår återkoppling utifrån lärarens egna instruktioner, bedömningskriterier och läroplanen, och läraren godkänner varje kommentar innan den når eleven.

Hur skapar Gradr återkoppling till eleverna?

Gradr utgår från lärarens egna instruktioner, bedömningskriterier och läroplanen. AI:n i Gradr föreslår formativ återkoppling för varje elev, och läraren läser, redigerar och godkänner varje kommentar innan något publiceras. Ingen återkoppling i Gradr når en elev utan att läraren aktivt har godkänt den.

Är det automatisk rättning?

Nej. Gradr är inte automatisk rättning. Läraren skapar och håller prov och uppgifter i Gradr, och AI:n föreslår kommentarer utifrån lärarens egna instruktioner, bedömningskriterier och läroplanen. Läraren styr hela vägen och läser, redigerar och godkänner varje kommentar innan den når eleven.

Sätter Gradr betyg eller poäng?

Nej. Gradr sätter aldrig betyg, poäng eller summativa omdömen. Flervalsfrågor rättas deterministiskt mot lärarens eget facit. Summativ bedömning är myndighetsutövning och stannar alltid hos läraren; Gradr är byggt för det formativa steget före betyget.

Kan Gradr rätta en hel klass samtidigt?

Ja. Gradr samlar in hela klassens svar, föreslår individuell återkoppling för varje elev utifrån samma kriterier, och läraren godkänner och lämnar tillbaka resultaten. Läraren kan ladda upp elevsvar som PDF eller DOCX för hela klassen på en gång, eller skapa och hålla provet direkt i Gradr och examinera i låst provläge.

Vem bestämmer hur återkopplingen ska låta?

Läraren. Läraren sätter riktlinjerna: tonen, vad AI:n ska leta efter, vad den kan släppa och vad den ska vara extra uppmärksam på. När AI:n är osäker frågar den läraren i stället för att gissa, och den lär sig av svaren.

Vilka sorters återkoppling föreslår AI-assistenten?

Faktakommentarer, grammatik, resonemang, bekräftande återkoppling, struktur, källkritik och nästa steg, alltid kopplat till just elevens text. Läraren godkänner, ändrar eller tar bort varje förslag.

Kan läraren skriva kommentarerna själv?

Ja. Den som vill skriva kommentarerna själv kan ta hjälp av AI:n under processen och redigera för hand det AI:n redan har skrivit. Läraren kan också anteckna sina iakttagelser i korta stödord, så formulerar Gradr dem till utförlig återkoppling i lärarens ton.

Används elevernas texter för att träna AI-modeller?

Nej. Elev- och användardata får aldrig användas för att träna AI-modeller. AI-bearbetningen sker inom EU, i Microsoft Azure OpenAI (EU-datazon), och ett AI-anrop för återkoppling innehåller inga identitetsuppgifter om eleven.

Blir snabbt lärarens bästa vän.

”AI:n är imponerande detaljerad och ligger nära hur jag själv skulle bedöma. Den frigjör tid för mig att fokusera på djupare pedagogiskt arbete.”
Alexander CarléEngelsklärare, KMS Kullaviks Montessoriskola
”Jag skulle säga att jag sparar kanske hälften av tiden. Men sen så kanske de också får tio kommentarer istället för fem.”
Dominic StrandqvistInternationella Engelska Skolan, Kungsbacka
”Det är väldigt givande att spendera mindre tid på att skriva formativ återkoppling — för nu kan jag vara mer närvarande i det eleverna faktiskt gör och ge det individuella stöd jag vill ge.”
Therese Cavalli-BjörkmanChristinaskolan, Lidingö

Skillnaden ligger efter inlämning.

Sammanställt från leverantörernas publika produkt- och supportsidor, aug 2026. Generell AI avser ChatGPT, Copilot och Gemini så som de används i skolan idag, utan egna avtal.