Vad är Gradrs elevplattform?
Elevplattformen är där eleverna skriver, lämnar in, får återkoppling och jobbar vidare med sina texter, i samma plattform som läraren rättar i.
Rikare, mer personlig återkoppling på varje uppgift, på en bråkdel av tiden.
Varje svar får återkoppling utifrån samma kriterier, så resultaten blir konsekventa och rättvisa för hela klassen. Eleverna skriver, lämnar in, får återkoppling och jobbar vidare, i samma plattform som läraren rättar i.




När läraren lämnar tillbaka ser eleven kommentarer kopplade till just sina svar: vad som är bra och vad som kan utvecklas vidare.


Återkopplingen finns kvar vid nästa lektionstillfälle, och texten utvecklas i flera steg. Hela processen sparas i Gradr.


Text-till-tal, förlängd provtid och andra individuella anpassningar. Läraren aktiverar det stöd eleven har rätt till.

Frågor och svar
Elevplattformen är där eleverna skriver, lämnar in, får återkoppling och jobbar vidare med sina texter, i samma plattform som läraren rättar i.
I Gradr får varje elev detaljerad och individanpassad formativ återkoppling på sina uppgifter, inte bara de elever som hinner fråga. Återkopplingen är kopplad till uppgiftens kriterier, så eleven ser både vad som fungerar och vad som ska utvecklas.
Återkopplingen kommer alltid från läraren. AI:n i Gradr föreslår formuleringar, men läraren granskar och godkänner varje kommentar innan eleven ser den, och läraren kan skriva om eller ta bort vad som helst.
Nej. Läraren sätter betyget. Gradr sätter inga betyg och visar aldrig något betygsförslag för eleven.
Ja. Eleverna skriver prov i öppet eller låst läge, direkt i plattformen, på en digital skrivyta.
Ja. Återkopplingen finns kvar vid nästa lektionstillfälle, och texten utvecklas i flera steg. Hela processen sparas i Gradr.
Gradr har individuellt stöd i provläget, som uppläsning av text (text-till-tal) och förlängd tid per elev. Läraren styr vilka anpassningar som gäller för vilken elev.
Hos Hetzner i Finland, inom EU. Texterna används aldrig för att träna AI-modeller.